Please wait...Polecamy
| Jak zapobiegać dysleksji? Podstawy diagnozy i stymulacji funkcji poznawczych warunkujących szybką naukę czytania. |
 Błędnie utrwalony obraz dysleksji każe widzieć ten problem jedynie w kategoriach trudności z czytaniem i pisaniem (głownie z ortografią). Podejście takie ugruntowało także nieprawidłowe podejście do terapii, która przewiduje zwykle wielokrotne powtarzanie zaburzonych umiejętności. Prowadzi to często do utrwalania, a nawet potęgowania problemu. Aby zapobiec temu zjawisku należy poznać poszczególne etapy rozwojowe wielu funkcji psychicznych, które warunkują prawidłową naukę czytania.
Warsztaty przewidują zapoznanie uczestników z zasadami diagnozy i stymulacji tych funkcji psychicznych, które leżą u podstaw nauki czytania. Zostaną scharakteryzowane także etapy rozwoju poznawczego dziecka oraz pokazane ćwiczenia poszczególnych umiejętności. W zarysie przedstawiona zostanie symultaniczno – sekwencyjna metoda nauki czytania prof. Jagody Cieszyńskiej. Jak zapobiegać dysleksji? Podstawy diagnozy i stymulacji funkcji poznawczych warunkujących szybką naukę czytania. Prowadzenie: dr Marta Korendo (AP, Kraków) Czas trwania: 4 godziny Koszt: 120 zł Najbliższy termin warsztatów: patrz --> kalendarium warsztatów |
